Έργο
Κύριοι στόχοι
Παροχή πρόσβασης σε προγράμματα κατάρτισης που προετοιμάζουν για την απασχόληση
Οι κύριοι στόχοι μας είναι:
- Η μείωση των κινδύνων υποτροπής και επανάληψης της παραβατικής συμπεριφοράς
- Η προετοιμασία των κρατουμένων για την επανένταξη μέσω της απασχόλησης
- Η αύξηση του ποσοστού και της ποιότητας της απασχόλησης
*πηγή: INSEE France 2017- 2018
Οι ομάδες-στόχοι
Προσωπικό των διοικητικών υπηρεσιών των σωφρονιστικών ιδρυμάτων, το οποίο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην εφαρμογή και την εποπτεία των προγραμμάτων επανένταξης.
Εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτές, στους οποίους παρέχονται τα εργαλεία και οι πόροι που χρειάζονται για την παροχή αποτελεσματικής επαγγελματικής κατάρτισης.
Συνοπτική παρουσίαση πρακτικών προετοιμασίας των κρατουμένων για την απασχόληση
Στόχοι
- Αναζήτηση πρακτικών για την προετοιμασία των κρατουμένων για την απασχόληση (διαδικασίες, πλαίσιο, επαφή με εργοδότες, επιθυμία για εργασία, δεξιότητες που πρέπει να αποκτηθούν κ.λπ.)
- Παρουσίαση και ανάλυση case studies για την έμπνευση και καθοδήγηση των εκπαιδευτών και του σωφρονιστικού προσωπικού σε θέματα απασχολησιμότητας
- Προσωπικό των διοικητικών υπηρεσιών των σωφρονιστικών ιδρυμάτων
- Εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτές
- Χορηγοί εκπαιδευτικών προγραμμάτων
Η έρευνά μας επικεντρώνεται στην εξέταση των πρακτικών που εφαρμόζονται στα κέντρα κράτησης για την προετοιμασία για την απασχόληση, την αξιολόγηση της ανάπτυξης βασικών δεξιοτήτων, την απόκτηση γνώσεων, τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την καλλιέργεια της επιθυμίας για εργασία.
Ένα έγγραφο που οργανώνει μια συλλογή πρακτικών για την προετοιμασία των κρατουμένων για την απασχόληση
Ένα διαδραστικό offline πρόγραμμα που προετοιμάζει για την απασχόληση
Στόχοι
- Προετοιμασία για την απασχόληση: διαδικασίες αναζήτησης εργασίας, πλαίσιο απασχόλησης και σύνδεση με εργοδότες.
- Χρήση των case studies για την έμπνευση των εκπαιδευτών και του προσωπικού των φυλακών όσον αφορά την απασχολησιμότητα.
- Βελτίωση της απασχολησιμότητας μέσω της παροχής των απαιτούμενων δεξιοτήτων και γνώσεων στους κρατούμενους.
- Προσδιορισμός τομέων με έλλειψη εργατικού δυναμικού που είναι κατάλληλοι για την ομάδα-στόχο μας.
- Εφαρμογή μαθησιακών διαδρομών προς την απασχόληση.
- Καθοδήγηση εκπαιδευτικών οργανισμών και προσωπικού φυλακών για την χρήση offline εργαλείων, όπως το MoodleBox.
- Προσωπικό των διοικητικών υπηρεσιών των σωφρονιστικών ιδρυμάτων
- Εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτές
- Κρατούμενοι
- Χορηγοί εκπαιδευτικών προγραμμάτων
Το BV2i στοχεύει στην ενίσχυση της απασχολησιμότητας των κρατουμένων μέσω ενός προγράμματος εξ αποστάσεως μάθησης που είναι προσβάσιμο στο MoodleBox. Απευθυνόμενοι σε οργανισμούς εκπαίδευσης φυλακών, προσωπικό, φορείς χρηματοδότησης της κατάρτισης και άτομα που βρίσκονται στη φυλακή, θα αναπτύξουμε ενότητες σχετικά με τις δεξιότητες απασχόλησης και τους τομείς με έλλειψη εργατικού δυναμικού. Οι ενότητες αυτές, προσαρμοσμένες στο πλαίσιο κάθε χώρας, θα δοκιμαστούν πιλοτικά και τα σχόλια θα χρησιμοποιηθούν για βελτιώσεις. Θα δημιουργηθεί ένας πρακτικός οδηγός για να βοηθήσει στη δημιουργία παρόμοιων εργαλείων μάθησης στις φυλακές. Αναμένουμε να συμμετάσχουν 110 κρατούμενοι στο πιλοτικό πρόγραμμα, με ποσοστό εγκατάλειψης κάτω του 10%.
Μια αυτόνομη λύση moodlebox για την υλοποίηση ενός μαθησιακού προγράμματος σε περιβάλλον φυλακών.
BoostInBox
Δείτε την εκπαίδευση σε κέντρα κράτησης με το BV2i Moodle box, το οποίο μπορεί να προσφέρει μαθήματα και πόρους για την απασχόληση σε offline λειτουργία.
Δραστηριότητα 1
Το πρόγραμμα είναι διαρθρωμένο σε τέσσερις ενότητες, καθεμία από τις οποίες εστιάζει σε διαφορετικές πτυχές της αναζήτησης εργασίας και της διαδικασίας πρόσληψης.
Παρουσίαση της αγοράς εργασίας: Αυτή η ενότητα παρουσιάζει τους βασικούς φορείς (εργοδότες, υπεύθυνοι προσλήψεων, υποστηρικτικοί οργανισμοί κ.λπ.) και τον τρόπο λειτουργίας και οργάνωσής τους . Η κατανόηση του ρόλου αυτών των φορέων βοηθά τους αναζητούντες εργασία να προσανατολιστούν αποτελεσματικά στον κόσμο της εργασίας.
Συνολικά, το πρόγραμμα στοχεύει να παρέχει ένα ολοκληρωμένο σύνολο δεξιοτήτων και γνώσεων που θα βοηθήσουν τα άτομα που έχουν εκτίσει ποινή φυλάκισης να βρουν εργασία και να ενταχθούν στην αγορά εργασίας.
Γνώσεις και δεξιότητες για την απασχόληση
- Αναζήτηση εργασίας: Αυτό το μάθημα καλύπτει στρατηγικές και τεχνικές για την εύρεση ευκαιριών εργασίας. Μπορεί να περιλαμβάνει θέματα όπως η δικτύωση, η χρήση πινάκων αγγελιών εργασίας και η αξιοποίηση των κοινωνικών μέσων για την αναζήτηση εργασίας.
- Υποβολή αίτησης για εργασία: Αυτό το μάθημα επικεντρώνεται στη διαδικασία υποβολής αίτησης, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου σύνταξης αποτελεσματικών βιογραφικών σημειωμάτων και συνοδευτικών επιστολών, της προσαρμογής των αιτήσεων σε συγκεκριμένες περιγραφές θέσεων εργασίας και της υποβολής αιτήσεων μέσω διαφόρων καναλιών.
- Δεξιότητες συνέντευξης: Αυτή η ενότητα προετοιμάζει τους συμμετέχοντες για συνεντεύξεις εργασίας, διδάσκοντάς τους πώς να παρουσιάζουν τον εαυτό τους με επαγγελματικό τρόπο, να απαντούν σε συνήθεις ερωτήσεις συνέντευξης και να επιδεικνύουν τα προσόντα και την καταλληλότητά τους για τη θέση.
- Ενσωμάτωση σε μια εταιρεία: Αυτή η ενότητα ασχολείται με τη μετάβαση σε ένα νέο χώρο εργασίας, καλύπτοντας θέματα όπως η κατανόηση της εταιρικής κουλτούρας, η οικοδόμηση σχέσεων με τους συναδέλφους και η προσαρμογή σε νέους ρόλους και ευθύν
Δραστηριότητα 2
Η δραστηριότητα αυτή θα παρουσιάσει και θα προωθήσει αυτούς τους τομείς. Έμφαση θα δοθεί στις θέσεις εργασίας που είναι προσβάσιμες χωρίς προσόντα και με σύντομη κατάρτιση, ενώ θα παρέχονται δυνατότητες εξέλιξης.
Το περιεχόμενο θα περιλαμβάνει βίντεο και θα είναι κατανοητό για όλους.
Ευκαιρίες απασχόλησης σε τομείς με έλλειψη εργατικού δυναμικού
Οι ακόλουθοι τομείς θα αναπτυχθούν:
- Κατασκευές: Κατασκευή και συντήρηση υποδομών, οικιστικών ακινήτων και εμπορικών χώρων. Προσφέρει ποικίλους ρόλους, συμπεριλαμβανομένης της δυνατότητας έναρξης χωρίς επίσημα διπλώματα.
- Φιλοξενία και εστίαση: Ο τομέας αυτός περιλαμβάνει ξενοδοχεία, εστιατόρια και διοργάνωση εκδηλώσεων. Προσφέρει πολλές θέσεις αρχικού επιπέδου που μπορούν να οδηγήσουν σε επαγγελματική εξέλιξη, όπως προσωπικό κουζίνας, εξυπηρέτησης και καθαριότητας.
- Τουρισμός: Προσφέρει ποικίλες ευκαιρίες απασχόλησης, από ξεναγούς έως θέσεις εξυπηρέτησης πελατών, οι οποίες συχνά δίνουν προτεραιότητα στις πρακτικές δεξιότητες έναντι της τυπικής εκπαίδευσης.
- Βιομηχανία: Αυτός ο ευρύς τομέας περιλαμβάνει τη μεταποίηση και την παραγωγή. Πολλές θέσεις σε αυτόν τον τομέα εστιάζουν στις πρακτικές δεξιότητες και την κατάρτιση στο χώρο εργασίας, καθιστώντας τις προσβάσιμες σε άτομα χωρίς πτυχία.
- Εφοδιασμός: Διαχείριση και μεταφορά εμπορευμάτων. Προσφέρει θέσεις εργασίας στην αποθήκευση, την παράδοση και τη διαχείριση της εφοδιαστικής αλυσίδας, πολλές από τις οποίες είναι ανοιχτές σε υποψηφίους με πρακτική εμπειρία.
Δραστηριότητα 3
Πρακτικός οδηγός
Πρακτικός οδηγός για τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού προγράμματος για κέντρα κράτησης σε περιβάλλον MoodleBox, με βάση το πρόγραμμα BV2i και την πιλοτική του εφαρμογή.
Οδηγός για εταιρείες που επιθυμούν να προσλάβουν πρώην κρατούμενους
A PDF document to identify potential issues and offers solutions to aid their integration into companies.
Στόχοι
- Μείωση των στερεοτύπων που ενδέχεται να έχουν οι επιχειρήσεις και διεύρυνση της σκέψης τους, προκειμένου να ενθαρρυνθεί η πρόσληψη, καθώς και παροχή στις επιχειρήσεις των κλειδιών για την επιτυχή ένταξη
- Κάλυψη των αναγκών σε εργατικό δυναμικό
- Εταιρείες, ιδίως εκείνες με ανάγκες σε εργατικό δυναμικό
- Προσωπικό φύλαξης
- Κοινωνικοί λειτουργοί
Δραστηριότητα 1
Προώθηση της πρόσληψης πρώην κρατουμένων από τις επιχειρήσεις (συμμετοχή των πολιτών στην επανένταξη, υποστήριξη της ένταξης ατόμων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες, εμπλουτισμός της κουλτούρας και της πολυμορφίας εντός της επιχείρησης, κάλυψη αναγκών σε ανθρώπινο δυναμικό). Θα περιλαμβάνει μαρτυρίες από επιχειρήσεις και πρώην κρατούμενους.
Δραστηριότητα 2
Έρευνα σχετικά με τα προβλήματα και τις δυσκολίες που ενδέχεται να αντιμετωπίσουν οι εταιρείες. Κάθε πρόβλημα θα παρουσιάζεται μαζί με τα μέσα ανίχνευσης και τις πιθανές παρεμβάσεις, χάρη στη συμβολή ψυχολόγων, επιμελητών κοινωνικής αρωγής και κοινωνικών λειτουργών. Το αποτέλεσμα θα έχει τη μορφή καρτών:
- προβλήματα/δυσκολίες
- σημάδια
- πιθανές λύσεις